Matemáticas 3º Primaria Divisiones miércoles 31 de marzo

Hola, chicos !!!
Como algunas mamás me han dicho que hay niños que ya no tienen divisiones para hacer aquí os
dejo una hoja para que podáis seguir practicando.

LENGUA 5º

                        LENGUA 5º.         TAREAS martes 31 de marzo.

¡Hola de nuevo!

Hoy trabajamos los pronombres los pronombres. De la página 115 → nº 5, 6 y 7.

NOTA: Me gustaría saber como vais con los trabajos. Si os está resultando fácil o complicado trabajar con el blogg y PONED VUESTRO NOMBRE cuando me habléis.

Aquí os dejo para que practiquéis oralmente con dos ejercicios.

LENGUA DE 6º

                                                LENGUA 6º

Hola de nuevo grupo!!

Hoy nos toca Gramática. Preposiciones y conjunciones. Para ello además de estudiarlas podéis practicar con los ejercicios de la página 131  → nº 1,2,3 y 4.

Me gustaría que me comentarais como lleváis las tareas, si os está costando trabajo o no hacerlas. Es necesario que siempre que hagáis un comentario pongáis vuestro nombre. Quiero saber quién me habla y a quién le contesto.
Aquí os dejo dos más para practicar oralmente si os cansáis de escribir.😘

                               

LENGUA 5º

                                         LENGUA 5º            NOTA IMPORTANTE

                      ¡Buenos días chic@s!

Hoy antes de empezar las tareas os voy a dar la lista de las personas que tengo anotadas y  sé que están utilizando nuestro blog del colegio. Con el fin de poder haceros llegar a todos la información es imprescindible que pongáis el nombre cuando me escribáis en el apartado de comentarios.

-Gonzalo
-Hanza
-Pablo Larrosa
-Miguel
-Sofía
-Adam Moumeh
-Ainara
-Amanda
- Carmen
-Darek
-Fatima Dahhaoui
-Víctor
-Mariano.

Me consta que lo estáis usando much@s más y necesito que me lo hagáis saber.

Cuanto antes lo hagáis mejor.

Lengua 4º de Primaria

   Como os he comentado, a partir de hoy voy a seguir el horario, es decir, voy a mandar deberes de lo que toca ese día. Hoy nos tocaría lengua. Vamos a hacer la página 161, ejercicios 2,3 y 4. Leed bien el recuadro verde y copiad los enunciados. Recordad que la hoja tiene que quedar limpia y ordenada. ¡Ánimo que es muy fácil!.

AUDICIÓN Y LENGUAJE

¡Buenos días campeon@s! Hoy jugamos a repetir palabras mas difíciles. Acuérdate de poner la señora lengua en su lugar.

Y para los más pequeños os invito a escuchar un cuento muy divertido "coco y pío".

6º INGLES: Past Simple

¡Hi everyone!
Hoy terminamos el repaso del pasado simple con una ficha sobre las preguntas.
Activities

Today is: Tuesday 31st March 2020

Answers

3º INGLES

¡Good morning children!
Hoy vamos a hacer el proyecto del tema 4.
En la página 44 del Class Book tenemos el ejemplo de Becky.
Ahora abrimos el Activity Book por la página 37 y hacemos el ejercicio 1 y 2.

1. Hay que completar el poema con las palabras del recuadro azul, además están los dibujos numerados para ayudarnos.
Solución

2. Ahora tenéis que inventar vosotros un poema. Utilizad los dibujos que tenéis alrededor. Elegid 5 actividades que sí hagáis y 1 que no hagáis, y ¡a crear!

Cuando hayáis hecho vuestro poema es hora de hacer el proyecto. En la página 45 del Class Book tenéis los pasos a seguir.

1. Copiar el poema que hicimos en el Activity Book con letra preciosa en el modelo que tenemos en la página 85.

2. Dibujar o pegar imágenes para ilustrar el poema.

3. Practicar la presentación leyendo el poema en voz alta.

4. Para los más atrevidos pueden grabarse y mandarme la presentación.

1º PRIMARIA - TAREAS martes 31 de marzo

¡Buenos días!

Hoy trabajaremos Lengua, Matemáticas y Ciencias Naturales...

LENGUA

TAREA 1: Actividades de la página 122 del libro de texto. 

SOLUCIONES

MATEMÁTICAS

TAREA: Resuelve estas restas. 



SOLUCIONES

CIENCIAS NATURALES

TAREA: Actividades 1, 2 y 3 de la página 72 del libro de texto. 

SOLUCIONES

                          

Matemáticas tema 10

 Buenos días. Hoy comenzamos el tema 10. Como ya sabéis haremos el rotulo y el esquema del tema.
              Este es el esquema:

         Ya os diré mañana las actividades a realizar. Ánimo, tenemos que seguir trabajando!

C. NATURALES Tema 5

Buenos  días. Empezamos tema nuevo, el tema 5. En él vamos a estudiar la materia  y la energía y las características que tienen. Por ello y dadas las circunstancias en las que estamos la forma de trabajar va a variar. Haremos lo siguiente:

               1. Rotulo del tema 5

               2. Esquema del mismo que yo os facilitaré 

               3. Resumen del tema

               4. Repaso del mismo

     También haremos actividades del libro que os iré detallando cada semana. El horario que llevaremos será  el de clase.

         

              Para hoy  haremos el rotulo y el esquema da la materia y la energía.
           

5º PRIMARIA: Inglés

Good morning boys and girls!

Chicos, antes de empezar con las tareas de hoy quiero tranquilizaros con el vídeo. Hoy vuestro padre o vuestra madre va a recibir un mensaje en el teléfono con mi número y así me podréis mandar el vídeo por Whatsapp. 

Se que a muchos os ha resultado muy difícil mandar el vídeo y los trabajos por email, así que no cunda el pánico, keep calm. Estad tranquilos, sabemos que es una situación nueva y difícil para todos, así que lo importante es que aprendamos, sin agobios. 

Ahora sí que sí, let's start the class!! 

Hoy vamos a hacer un listening. Lo podéis escuchar tantas veces como necesitéis. Tenéis que copiar las preguntas en la libreta (con boli) y respondéis con lápiz. Este audio trata sobre un vuelo que va a realizar una compañía aérea. Os pongo la traducción de las preguntas. 

AUDIO

1. What’s the name of the airline company? - ¿Cuál es el nombre de la compañía aérea?

2. What time does the plane take off? - ¿A qué hora despega el avión?

3. How long is the flight? ¿Cuánto dura el vuelo?

4. What countries does the plane fly over? ¿Qué países sobrevuela el avión? 

5. Which of the following is NOT on the lunch menu? ¿Cuáles de los siguientes NO está en el menú?

steak
fish
chicken

6. What is the name of the featured movie? ¿Cuál es el nombre de la película de la que se habla?

Cuando tengáis los deberes, le echáis una foto y me lo mandáis por Whatsapp. 

2º PRIMARIA: Sociales y Naturales

SOCIALES

Buenos días familias. Vamos con las tareas de hoy, muy fáciles y sencillas. Como habréis visto hemos terminado los cuatro apartados del tema: la localidad, el ayuntamiento, los servicios y la seguridad vial. 

En la libreta ponemos la fecha martes, 31 de marzo de 2020 y respondemos a las siguientes preguntas: (todas las respuestas las vais a encontrar en los cuadros amarillos de cada apartado)

1. ¿Qué es la localidad y por qué elementos está formada?
2. ¿Por quién está compuesto el ayuntamiento?
3. ¿De qué se encarga el equipo de gobierno?
4. ¿Para qué sirven los servicios públicos?
5. ¿Qué ayuda a los peatones y vehículos a desplazarse de forma segura?

NATURALES

Seguimos repasando los animales. Hoy tocan las aves, igual que el jueves pasado, en la libreta copiamos:

Características de las aves

• Son animales vertebrados
• Tienen plumas, dos patas y un pico
• Son ovíparas
• La mayoría vuelan

3. Por último vamos a dibujar a un ave que vuele y a otra que no vuele como por ejemplo el pingüino o la avestruz y lo coloreamos.

Cuanto tengan los deberes hechos, una foto y me lo enviáis por Whatsapp. No hay prisa, si les cuesta ponerse que las hagan poco a poco, sin agobios. 

3º NATURALES: Qué he aprendido

Terminamos el tema 4 así que vamos a la página 66 y vamos a hacer algunos ejercicios en la libreta.

Martes 31 de marzo de 2020
Qué he aprendido
2. Describe tres actividades humanas en las que utilizamos estos recursos naturales.
4. Responde.
5. Agrupa en ganadería o agricultura.

Cuando terminéis aquí tenéis la solución.
Solución

3º LENGUA: Textos para jugar

¡Buenos días!
¿Os gustó el juego de ayer? Espero que sí.

Hoy vamos a jugar también pero con textos. Abrimos el libro por la página 134 y hacemos el ejercicio 1 y 3.

Martes 31 de marzo de 2020
Textos para jugar
1. Adivina.
3. Inventa una greguería.

Solución

Aquí os dejo más ejemplos de greguerías.

Y también unos cuantos trabalenguas, ¡a ver si sois capaces de decirlos sin que se os trabe la lengua!

Por último os propongo que inventéis una adivinanza. Podéis escribirla en los comentarios de esta entrada, o bien, la escribís con letra grande y preciosa para que se lea bien, os hacéis una foto y me la enviáis al correo clara.redondo@murciaeduca.es

Para los que no se aclaren mandando correos, también podéis compartir las fotos en el grupo de WhatsApp de mamás y papás de la clase.

¡Cuántos más participeis más divertido será!

6º MÚSICA

SEGUIMOS PRACTICANDO LA CANCIÓN DE IMAGINE UNA SEMANA MÁS.

AQUI TENÉIS LA BASE MUSICAL DE ACOMPAÑAMIENTO

https://www.youtube.com/watch?v=xiJKnHHbMP4&feature=youtu.be

4º sociales

Hola a todos...

Aquí tenéis la solución de las actividades que os mandé el viernes:

Para hoy seguimos repasando este tema con las siguientes actividades. Recordad que para hacerlas podéis mirar el libro de texto como material de ayuda.

Matemáticas 3º Primaria martes 31 de marzo de 2020

Martes 31 de marzo de 2020
Hola chicos!!!
Hoy vamos a continuar repasando los números de 4 cifras. Aquí os pongo esta imagen para repasar como se descompone un número.





Cómo sabéis los números los podéis descomponer de dos formas ,como en los ejemplos  que tenéis debajo. UM= unidades de millar, C = centenas ,D = decenas ,U = unidades.

3 4 25 =  3UM + 4 C + 2 D + 5 U             2 3 0 5 = 2UM + 3C +5 U
               3000 + 400 +  20 +  5                                 2000  + 300 +5

Después de haberlo leído todo despacito mirando la foto y los ejemplos para entenderlo muy bien, ponemos la fecha en la libreta con boli rojo y hacemos las actividades que tenemos en la ficha de debajo. El primer número no lo copiéis porque es un ejemplo.
Os recuerdo también el significado de estos signos:  > mayor que    7 5 0 2 > 3 2 5 0  
                                                                                    < menor que     2 3 5 6 < 4 5 2 5
                                                                                     = igual               1 1 4 5 = 1 1 4  


Nota: como esta ficha es un poco larga y además tenéis que hacer la fila de divisiones hasta el jueves ya no voy a poner más actividades. Podéis hacer la mitad mañana y la otra mitad el miércoles. Un besito y hasta el jueves!!!


soluciones martes 31 de marzo

LENGUA 6º

                                           LENGUA 6º

Hoy os presento el reto de Fuensi y Daniel. Magnífico chicos!!
A ver quién lo continúa. 😜😜

LENGUA DE 5º

                                                           LENGUA 5


Y continuamos con Lengua Castellana. He echado a much@s en falta en la asamblea que os propuse el viernes. Tengo apuntado las 8 personas que han intervenido. Podéis seguir aportando vuestras sensaciones positivas de lo que os está suponiendo estar confinad@s en casa.

Hoy os propongo una adivinanza. Si la acertáis vuestro trabajo será hacer una descripción corta del personaje, pero en lugar de ser un personaje bueno, lo vamos a convertir en criticón, cotilla.
 Para realizar la descripción es imprescindible crear una pequeña historia (debe tener un inicio, un desarrollo y un final o desenlace).

Cuando la tengáis enviarla al apartado de comentarios que las pueda ir corrigiendo. Poner vuestro NOMBRE.

 Vamos que es LUNES y tenemos muuuuuuuchas horas por delante.

SOCIALES 5º

                                                     SOCIALES DE 5º


                                   ¡Buenos días campeones y campeonas!

Habréis comprobado que la semana pasada sólo os puse tarea de sociales un día. Eso es porque quiero que vayáis estudiando los esquemas sin agobios pero BIEN estudiados.

Pues esta semana nos toca- los movimientos de la Tierra y las estaciones del año-. Lo encontraréis en las páginas 14 y 15 del libro.

Recordad que siempre podréis acudir a la página de eduteca, como hacíamos en el aula. Si os resulta más interesante o fácil que en el libro, buscar en youTube:

La Eduteca - El movimiento de traslación

Aquí os dejo unos ejercicios. 

                           😘😘 para tod@s.

Una de cuentos

   Hola a tod@s. Hoy desde el Equipo de Apoyo nos gustaría compartir con vosotros una gran selección de cuentos que nos ha llegado y que podréis leer de forma virtual en el ordenador, tablet o móvil. Como sabéis, seguir practicando la lectura estos días es algo muy imporante, para seguir ganando en fluidez, comprensión y velocidad lectora. Pero además, y también muy importante, porque a través de la lectura seguiréis desarrollando vuestra capacidad de imaginación, creatividad, reflexión, concentración...y como muchas veces decimos en clase, la lectura te hará llegar muy lejos. Desde aquí mandaros mucho ánimo y fuerza para afrontar esta nueva semana. 

 

https://drive.google.com/drive/folders/1B8tFMHt03VbylJd7R5D2X-WyEypI8zha?usp=sharing 

3º SOCIALES

Hola a todos, espero que sigáis con la misma energía que al principio, pues ya llevamos un montón de días y es normal que a veces os deseperéis....Cuando os pase eso, poneos a bailar, a jugar a lo que más os guste o si no os dais una buena ducha que os sirva para relajaros...

En primer lugar os voy a poner las soluciones de los deberes de sociales del lunes pasado:

SOLUCIONES PAGINA 53

AHORA LEEMOS LA PÁGINA 54 VARIAS VECES PARA HACER LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

PAGINA 55: EJERCICIOS 2 Y 3

1º PRIMARIA - TAREAS lunes 30 de marzo

  

¡Buenos días!

Vamos con las tareas de hoy... Trabajaremos Lengua, Matemáticas y Sociales. 

LENGUA

TAREA 1: Página 193 del cuaderno "Leer es fácil".  

MATEMÁTICAS

                              TAREA 1: Rodea el número mayor en cada caso. 

                                 TAREA 2: Realiza estas restas. Después colorea los resultados que tengan 

                                                    cuatro decenas. 

  

SOLUCIONES

SOCIALES

TAREA 1: Actividades de las páginas 68 y 69 del libro de texto. 

Hoy vamos a aprender algunas curiosidades sobre el agua y haremos las actividades de las páginas 68 y 69 del libro.

Antes de comenzar, una de las características del agua es que no tiene forma propia, sino que adopta la forma del recipiente en el que se echa.

Por eso, os propongo un juego con los niños…Llenad un vaso de agua y observad la forma que tiene. Después coged varios recipientes e id vertiéndola en ellos, observando cómo esta va cambiando su forma según el recipiente. Cuando la echéis en el primer recipiente preguntadle a los niños si la cantidad de agua ha cambiado….(no, no ha cambiado) y qué es lo que ha cambiado (su forma).

Después les preguntaremos...

- ¿Para qué necesitamos el agua?
- ¿Qué pasaría si no tuviésemos agua?


Una vez hayamos hecho estas actividades previas, comenzaremos leyendo el cuadro y haciendo las actividades de la página 68. Por último, leeremos el cuadro y haremos las actividades de la página 69.

SOLUCIONES

También os dejo este vídeo para aprender un poquito más sobre las características del agua...