INFANTIL 3 AÑOS - Semana del 27 al 30 de abril

INFANTIL 3 AÑOS

“YO ME QUEDO EN CASA”   (El Pollito)

            Hola chicos/as, algunos días nos levantamos con pensamientos confusos, que nos hacen sentir emociones raras, y que las notamos en nuestro cuerpo (nudo en la garganta, dolor de tripa, cara enfadada, puños apretados, …).

           
            En estos días, podemos crear nuestras propias actividades y hacer todo aquello que nos apetezca. Os invito a que en casa tengáis el rincón de la calma o bienestar, o ¡el rincón de vuestro secretos!, como ha hecho vuestra amiguita Paula.

Ahí podéis utilizar algunos trucos para sentiros mejor:

·         Coger aire y soltarlo despacito como si inflaras un globo.

·         Estirarte como un árbol.

·         Dibujar lo que sientes.

·         Poner música alegre y bailar.

·         Leer cuentos

·         ¿Qué más se os ocurre?, ¡Es vuestro rincón de los secretos!

No olvidéis que os quiero de corazón, y que aunque no estemos en el cole, seguiremos estando en comunicación.

¡Mucho ánimo! Y a disfrutar de la semana.

-------------------------------------------------------

Al despertarme, me asearé, desayunaré, y como en el cole me lo pasaba “chupi-requetechupi”, recordaré qué hacía.

            Cada día cantaré la canción de:

Buenos días para ti

buenos día para mí

que se alegre el corazón

para todos sale el sol.

Observaré el tiempo y diré si ha salido el sol, si está nublado, si hace viento o llueve, rodearé el número del día que es hoy y tacharé el número del día que fue ayer,  en el calendario.

Cantaré la canción:

Sal, solecito

caliéntame un poquito

para hoy y para mañana

para toda la semana

lunes, martes, miércoles, jueves, viernes,

sábado y domingo que no hay cole,

volvemos a empezar.

Diré el día que es, lo palmearé para ver las sílabas que tiene, cómo suenan sus letras y las contaré.

Saludaré a la estación de la “Primavera”, recitando las siguientes poesías:

-       Aparecieron las flores, -       todo de colores se llenó, -       los pájaros nacieron, -       ¿a que no sabéis quién llegó? -       L A    P R I M A V E R A

-       La mariposa mimosa -       ya no veía las flores, -       ni margaritas ni rosas, -       confundía los colores. -       La mariposa mimosa -       unas gafas se compró, -       y ahora todas las cosas, -       veía mucho mejor.

Alguien de mi familia me dice un verso y yo lo repito en forma de eco. Lo haremos a modo de juego, un día riendo, otro con la boquita pequeña, con la boca grande, con voz grave, con aguda, saltando con el cuerpo, cantando, …, de todas las maneras o formas que se nos puedan ocurrir. No se nos puede olvidar que nuestra forma de aprender es jugando y disfrutando con lo que hacemos.

Como los ritmos o rutinas son muy importantes en Educación Infantil, a modo de ejemplo os dejo una programación semanal totalmente flexible, donde podamos poner, quitar, y disfrutar y aprender estos días.

Gracias, os quiero y nos vemos pronto.

Maricarmen

-------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------

PLANIFICACIÓN SEMANAL                                                 

(Semana del 27 al 30 de abril)

LUNES:

• Dibujo libre del fin de semana.
• Escribo mi nombre con letras mayúsculas y lo repaso de colores.
• Juegos con cochecitos, muñecos, puzles, …
• Recogida de juguetes, aseo con lavado de manos
• Almuerzo
• Juegos que requieran actividad y movimiento (gallinita ciega, “una, dos y tres, pollito inglés”, ratón que te pilla el gato, escondite, juego de sillas, …)
• Lavado de manos.
• Proyecto “El Pollito” ¿qué queremos saber?. El nacimiento de un pollito.
• Visualizo el nacimiento de un pollito.  https://youtu.be/Zt8vrn-teGs
• Expreso con mis palabras, cómo nace un pollito.
• Recogida del material utilizado.
• Lavado de manos.
• Ayudo a preparar una mesa bonita.
• Comida.

MARTES:

• Lógica matemática. Cómo dibujar el número 1, el 2 y el 3.
• https://youtu.be/vgCYGttCaLM
• Juegos con cochecitos, muñecos, puzles, …
• Recogida de juguetes, aseo con lavado de manos
• Almuerzo
• Juegos que requieran actividad y movimiento (gallinita ciega, “una, dos y tres, pollito inglés”, ratón que te pilla el gato, escondite, juego de sillas, …)
• Lavado de manos.
• Visualización del cuento “El pollito Pepe”.
• https://youtu.be/qvgBZU-5r14
• Preguntas sobre el cuento.
• Completar la ficha de la lectura (Ver anexo-1)
• Recogida del material utilizado.
• Lavado de manos.
• Ayudo a preparar una mesa bonita.
• Comida.

MIÉRCOLES:

• Proyecto “El Pollito”
• Ordeno las letras de la palabra “POLLITO”. (Ver anexo-2)
• Juegos con cochecitos, muñecos, puzles, …
• Recogida de juguetes, aseo con lavado de manos
• Almuerzo
• Juegos que requieran actividad y movimiento (gallinita ciega, “una, dos y tres, pollito inglés”, ratón que te pilla el gato, escondite, juego de sillas, …)
• Lavado de manos.
• Juego y aprendo los nombres de mis compañeros.
• https://view.genial.ly/5e84ed4bba81d90dfb30e32c/learning-experience-challenges-juego-de-nombres
• Dibujo a mis compañeros/as y escribo sus nombres.
• Recogida del material utilizado.
• Lavado de manos.
• Ayudo a preparar una mesa bonita.
• Comida.

JUEVES:

• Proyecto “El Pollito”. Rodeo la palabra “pollito” en la poesía, y cuento cuántas hay. Dibujo un pollito saliendo del cascarón. (Ver anexo-3)
• Escribo mi nombre con letras mayúsculas y lo repaso de colores.
• Juegos con cochecitos, muñecos, puzles, …
• Recogida de juguetes, aseo con lavado de manos
• Almuerzo
• Juegos que requieran actividad y movimiento (gallinita ciega, “una, dos y tres, pollito inglés”, ratón que te pilla el gato, escondite, juego de sillas, …)
• Lavado de manos.
• Manualidades infantiles.
• https://www.pequeocio.com/manualidades-infantiles/
• https://youtu.be/i3XYXPhQDGU
• Somos pintores: Técnicas de pintura para niños/as.
• https://images.app.goo.gl/dEzZJTAGiB6VVNuE7
• Recogida del material utilizado.
• Lavado de manos.
• Ayudo a preparar una mesa bonita.
• Comida.

VIERNES:

Feliz Fiesta.

Acordaos que el próximo domingo, es el “DÍA DE LA MADRE”, y le podéis preparar una sorpresa para felicitarla (un trabajo manual o un dibujo muy bonito realizado en vuestro rincón de los secretos).

“Mucho ánimo familia. Estamos en contacto”

-------------------------------------------------------

ANEXO-1

ANEXO-2

ANEXO-3